DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"learning"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	5 juny 2018	Improving Serious Game Design Through a Descriptive Classification : a Comparation of Methodologies	Slimani, Abdelali ; Sbert, Mateu ; Boada, Imma ; Elouaai, Fatiha ; Bouhorma, Mohammed
	juny 2022	Impulsant l’autonomia a l’aula de música Un treball d’aplicació de la caixa d’aprenentatge per fomentar l’autononomia en alumnes de quart d’Educació Primària	Pérez López, Ivan
		Inauguració del Congrès	Geli, Anna M. ; Madrenas, Marta ; García Campos, Rafael
	4 juliol 2013	Inauguració del IV Congrés Univest 2013	Geli, Anna M. ; Madrenas, Marta ; García Campos, Rafael
	19 setembre 2012	Inauguració del XXIII Congreso Internacional Asele	Feliu, Francesc ; Blecua Falgueras, Beatriz ; Ferrer, Joan ; Pastor, Susana
	1996	La incidencia de la toma de apuntes sobre el aprendizaje significativo. Un estudio de enseñanza superior.= The incidence of notetaking on meaningful learning. A study of higher education.	Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa ; Monereo i Font, Carles
		La incidencia de la toma de apuntes sobre el aprendizaje significativo. Un estudio de enseñanza superior.= The incidence of notetaking on meaningful learning. A study of higher education.	Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa ; Monereo i Font, Carles
		La incidencia de la toma de apuntes sobre el aprendizaje significativo. Un estudio de enseñanza superior.= The incidence of notetaking on meaningful learning. A study of higher education.	Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa ; Monereo i Font, Carles
	12 novembre 2009	La Inclusió del portafolis com a estratègia metodològica d’aprenentatge de l’estudiant en el marc europeu d’educació superior	Serdà Ferrer, Bernat-Carles ; Arpí Miró, Carme ; Ferrer Avellí, Míriam ; Patiño Masó, Josefina
	12 novembre 2009	La Inclusió del portafolis com a estratègia metodològica d’aprenentatge de l’estudiant en el marc europeu d’educació superior	Serdà, Bernat-Carles ; Arpí Miró, Carme ; Ferrer Avellí, Míriam ; Patiño Masó, Josefina
	2021	La influència de la Neurociència cognitiva en l’Educació infantil	Rocafort Camafreita, Anna
		Informationalism and informalization of learnings in 21st century. A qualitative study on meaningful learning experiences	Esteban Guitart, Moisès ; Serra Bonet, Josep Maria ; Vila, Ignasi
		Informationalism and informalization of learnings in 21st century. A qualitative study on meaningful learning experiences	Esteban Guitart, Moisès ; Serra Bonet, Josep Maria ; Vila, Ignasi
	1 juny 2018	Informationalism and informalization of learnings in 21st century. A qualitative study on meaningful learning experiences
	5 juny 2018	Informationalism and informalization of learnings in 21st century. A qualitative study on meaningful learning experiences	Esteban Guitart, Moisès ; Serra Bonet, Josep Maria ; Vila, Ignasi
	2017	Informationalism and informalization of learnings in 21st century. A qualitative study on meaningful learning experiences	Esteban Guitart, Moisès ; Serra i Bonet, Josep Maria ; Vila, Ignasi
	12 novembre 2009	Innovación docente en la asignatura de didáctica de la actividad física y del deporte a través de una metodología activa	Campos Izquierdo, Antonio ; González Rivera, María Dolores
	12 novembre 2009	Innovación docente en la asignatura de didáctica de la actividad física y del deporte a través de una metodología activa	Campos Izquierdo, Antonio ; González Rivera, María Dolores
	juliol 2013	Innovación e interdisciplinariedad en las aulas: desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo a través del proyecto integrado de tercer año de Florida Universitaria	Broz Lofiego, Adrián ; Asensi Silvestre, Elvira ; Gómez Rodríguez, Victoria
		Innovación e interdisciplinariedad en las aulas: desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo a través del proyecto integrado de tercer año de Florida Universitaria	Broz Lofiego, Adrián ; Asensi Silvestre, Elvira ; Gómez Rodríguez, Victoria
		Innovación y mejora del proceso de evaluación del aprendizaje. Una investigación-acción colaborativa en la asignatura Matemática I de los estudios de ingeniería de la UNEXPO, Vicerrectorado Puerto Ordaz, Venezuela	Morales Urbina, Esther María
	10 juliol 2008	Innovación y mejora del proceso de evaluación del aprendizaje. Una investigación-acción colaborativa en la asignatura Matemática I de los estudios de ingeniería de la UNEXPO, Vicerrectorado Puerto Ordaz, Venezuela	Morales Urbina, Esther María
		Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista: un estudio exploratorio con profesorado universitario	Alsina, Angel
		Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista: un estudio exploratorio con profesorado universitario	Alsina, Angel
	2014	Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista: un estudio exploratorio con profesorado universitario	Alsina, Àngel

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